江苏“钢铁”是怎么没有炼成的？

伦敦东区一所小学的校长颁布一条新校规，孩子们不准用手去触碰刚落下的雪，因为摸到雪，就可能团雪球。只需要一个学生，一次莽撞，一块雪球里的石子，一次不小心造成眼睛受伤……所有的孩子都被剥夺了玩“略带风险的游戏”的机会。从学前班开始，孩子们的每一天都要受到父母更严格的安排和设计。放学后不再能自由玩耍，而是要参加各种补习班以及其他有人组织并监管的活动，唯一的目的就是要超过其他每个人。
生于互联网时代，大学生却惯于在社交媒体构筑的虚拟世界里寻找意见的共鸣，面对不同的观点和立场，他们往往用举报的方式来消除自己的不安全感。
进入21世纪的第二个十年后，美国青少年患抑郁和焦虑症的比例出现了大幅激增，自杀率呈现出急剧上升的趋势。心理焦虑，已经成为大学生寻求心理治疗的首要问题。
与其为孩子铺好路，不如让孩子学会如何走好路。有些善意的保护可能会适得其反，过度保护和过度教育，有时反而会让我们的孩子成为“脆弱的一代”。这不能简单归咎于父母和教育管理者，更不能归咎于“娇惯”的孩子。这是全社会应该共同反思和努力做出改变的问题。
然而，当我们看到，在过去的几年里，大学校园出现的一些问题。如，焦虑、抑郁和自杀的比率正在上升；大学越来越行政化、公司化；学生和教授们都说他们如履薄冰，不敢讲真话，不敢发表不同见解，安全主义盛行，政治立场两极分化，揭发、抗议文化兴起，凡此种种，我们不禁要问，原因何在?

从幼儿园到大学的教育，就像一个焦虑铸就的保护罩。我们付出了全部心血，却换来脆弱的的心灵，迷茫的巨婴、没有炼成的钢铁……如果这样，我们是否还要过度保护、过度教育我们的孩子？

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娇惯的心灵
——“钢铁”是怎么没有炼成的？伦敦东区一所小学的校长颁布一条新校规，孩子们不准用手去触碰刚落下的雪，因为摸到雪，就可能团雪球。只需要一个学生，一次莽撞，一块雪球里的石子，一次不小心造成眼睛受伤……所有的孩子都被剥夺了玩“略带风险的游戏”的机会。从学前班开始，孩子们的每一天都要受到父母更严格的安排和设计。放学后不再能自由玩耍，而是要参加各种补习班以及其他有人组织并监管的活动，唯一的目的就是要超过其他每个人。
生于互联网时代，大学生却惯于在社交媒体构筑的虚拟世界里寻找意见的共鸣，面对不同的观点和立场，他们往往用举报的方式来消除自己的不安全感。
进入21世纪的第二个十年后，美国青少年患抑郁和焦虑症的比例出现了大幅激增，自杀率呈现出急剧上升的趋势。心理焦虑，已经成为大学生寻求心理治疗的首要问题。
与其为孩子铺好路，不如让孩子学会如何走好路。有些善意的保护可能会适得其反，过度保护和过度教育，有时反而会让我们的孩子成为“脆弱的一代”。这不能简单归咎于父母和教育管理者，更不能归咎于“娇惯”的孩子。这是全社会应该共同反思和努力做出改变的问题。
然而，当我们看到，在过去的几年里，大学校园出现的一些问题。如，焦虑、抑郁和自杀的比率正在上升；大学越来越行政化、公司化；学生和教授们都说他们如履薄冰，不敢讲真话，不敢发表不同见解，安全主义盛行，政治立场两极分化，揭发、抗议文化兴起，凡此种种，我们不禁要问，原因何在?

从幼儿园到大学的教育，就像一个焦虑铸就的保护罩。我们付出了全部心血，却换来脆弱的的心灵，迷茫的巨婴、没有炼成的钢铁……如果这样，我们是否还要过度保护、过度教育我们的孩子？
娇惯的心灵
——“钢铁”是怎么没有炼成的？
巨婴的人格，没有炼成的“钢铁”
——一场事与愿违的教育危机
北京大学、清华大学、华东师范大学、中科院、哈佛大学、加州大学、罗彻斯特大学……最近，众多高等教育机构的一线学者教授都在关注和推荐一本教育心理学著作——《娇惯的心灵——“钢铁”是怎么没有炼成的？》。
这本书关注当代社会进程中的一场教育危机——巨婴的人格，没有炼成的“钢铁”，过度的保护导致一代人的衰弱，在三大扭曲的认知指导下，我们为孩子所做的一切可能都与美好的愿景背道而驰——现在开始正视这一切，还来得及。
在书中作者展示了近年来我们在教育中的三大人生谬论：
1. 脆弱人设: 凡是伤害，只会让你更脆弱。
2. 情感推理: 永远相信你的感觉。
3. 我们 vs 他们: 生活是好人和恶人之间的战斗。
你可以随处发现这三种观念，在大学校园里，在高中，在许多家庭。此类谬误很少是直接言传的；准确地说，它们是通过身教，通过施加于年轻人身上的种种规则、惯习和规范而形成的。虽则用心良苦，但错误的观念却传递给了他们。
虽然很多命题都经不起推敲，但要被归类为重大谬误，一种观念必须符合如下三个标准：
1. 它违背了古人智慧( 那些在许多文化的智慧经典里可以被普遍发现的观念)。
2. 它违背了现代心理学关于幸福的研究。
3. 它伤害了那些相信它的个人和社群。
这三大谎言既不符合基本的心理学原理，也不符合许多文化中的古老智慧。但它们却实实在在地在美国的一些大学和家长中贯彻落实，这三个虚假的认知以及由此产生的安全主义文化会干扰年轻人的社交、情感和智力发展，使得他们更难成为能够驾驭生活崎岖道路的、自主的成年人。
以上三种谬误已经在许多大学校园内开花结果，但追根溯源，它们起始于更早的中小学教育，甚至儿童期的成长经验：安全主义的盛行、“直升机父母”的过度保护、无监督玩耍的减少导致了心理问题的爆发式增长、自杀率的增加、思想极端、成熟期推后、抗压性减弱、难适应社会等等。在美国，它们也已经从校园蔓延至公司世界和公共领域内。它们还从美国大学向外扩展，在整个英语世界的大学里抬头。

美国大学生被过度保护和宠溺的问题，已经引起美国学者的重视。一些著作开始探讨脱离社会的“精致的绵羊”型名校学生，有的注意到“直升机父母”过于无微不至的关怀，《娇惯的心灵》就是其中的代表作。本书由两位作者合著，乔纳森•海特是著名的社会心理学家，格雷格•卢金诺夫曾是一位专攻宪法第一修正案的律师，在20